基本信息
浅谈中学历史教学的“开讲入题” 历史作为一门涉猎面极广，研究内容十分丰富的综合性学科，是认识世界，改造世界的有力工具。如何上好一节历史课，在全面推行素质教育的今天，更具有举足轻重的地位。而上好一节成功的历史课，良好的开头尤为重要。开头犹如发动机，直接影响着整台机器的正常有效的运转。它既是一门艺术，也是一种创造，它是挖掘学生求知思维的钻机，是打开学生求知欲大门的金钥匙，更是架起教学目标的认识领域与情感领域的金桥。它培养了学生审美情趣，又培养了学生高尚的道德情操及浓厚的科学兴趣。如何“开讲”“入题”，方法颇多，我从如下几个方面作了一些探讨尝试： 一．歌曲入境，制造激情氛围。 创设情境，让学生有身临其境之感。在历史教学中，用歌曲再现情境，用语言制造氛围，以调动学生尽快进入课堂。如教学《中国工农红军的长征》，可以先播放电视连续剧《长征》的主题曲，让学生听着悠扬而激昂的歌声，仿佛看到红军大队人马跟随着高举的红军旗帜行进在万水千山，历尽着艰难险阻。再配以老师缓慢而沉重的旁白，使学生在情景交融的气氛中进入到新课堂的学习。
