一、《学习目标》 1、熟读并背诵课文，积累整理重要的文言知识，理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。 2、体会借古讽今的写法，理解六国灭亡的历史教训。二、《课前预习》 1、中国文学史上往往有作家并称的现象，如“三曹”是指________、__________、_________；“初唐四杰”是指_________、___________、__________、___________；“唐宋八大家”是指_________、____________ 、________ 、 ________ 、 _________ 、____________、___________、_______。“元曲四大家”是指__________、____________、_____________、______________。《六国论》的作者是 代的 ，他和其子 、 并以文学著著称于世，世称“ ”。
