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2012届高一语文课前导学案:2.2《获得教养的途径》2(苏教版必修1)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本苏教版

使用学科语文

使用年级高一

上传人lzm_1128@163.com

更新时间2012-05-03 11:17:23

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一、        教材分析

这是瑞士作家赫马曼·黑塞有关读书的一篇随笔,经典是民族与人类文化的结晶,也是语言艺术的典范,它代表时代人文和语文的顶峰,从获得教养的目的出发,必须阅读杰作,阅读经典作品。

二、教学目标

(一)知识目标:

认识阅读经典的意义;认识阅读经典是获得教养的重要途径之一。

 ()能力目标:

学习紧扣中心话题,多角度论正、对比说理的写作方法。

(三)情感态度与价值观

1、阅读经典,继续前人的思想成果是获得教养的重要途径;

2、要重视阅读,树立正确的读书观,提高自身修养。

特邀主编老师 ks5u629 点评:

2012届高一语文课前导学案:2.2《获得教养的途径》2(苏教版必修1)

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