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2013届江苏省连云港市田家炳中学高三语文《材料选择与运用》作文教案

资料类别教案

复习教案 

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使用学科语文

使用年级高三

上传人lzm_1128@163.com

更新时间2012-08-23 10:43:01

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构思,从字面解释,有两部分意思。构,有构造、连缀、结成、设计之意;思,有思考、考虑、图谋、探求之意。构思合在一起,就是构造思维、图谋设计的意思。在写作中,就是作者在写作前所进行的孕育、酝酿、设计的思维活动。这种思维活动,是在作者的头脑中通过想象、联想、推理、判断而形成的,是贯穿着一定思想的关于作品内容和形式的总观念,又称“布局”、“谋篇”、“布格”、“定格”等。

调集材料   选择材料   运用材料

教学目的:

解答学生作文中有关材料的疑难问题,并通过案例教学给以具体的指导。

教学过程:

一、          课前调查

在作文材料方面,你有哪些疑难问题?

二、       导入

俗话说:“巧妇难为无米之炊”。面对作文题搜肠刮肚却无话可说,有时有了材料却又不知如何使用,这是同学们作文中深感困惑的两个难题。今天我们一起来尝试解决这些难题。    先请大家欣赏三篇高考优秀作文,也许对你会有所启示。

特邀主编老师 ks5u629 点评:

2013届江苏省连云港市田家炳中学高三语文《材料选择与运用》作文教案

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