《教学设计》教学思路：历史课程标准：简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。学习要求：知道秦始皇完成统一的时间，认识国家统一是历史发展的趋势和主流；简述秦始皇建立中央集权制度的主要措施；从政治、经济、文化、民族等方面评价秦始皇的历史功过。重点：秦始皇建立统一的中央专制集权制度的主要措施。难点：如何客观辩证地评价秦始皇。《教学目标》一、知识与能力探讨战国末年的基本形势，理解秦统一六国的必然性。通过了解秦始皇在统一战争中的事迹，评价秦始皇个人在这场统一战争中的作用，在评价人物时引导学生注意必然性与偶然性之间的关系。
