2013
高考生物考点预测分析： 遗传的基础规律《考纲要求》 2－3 遗传的基本规律 （1）孟德尔遗传实验的科学方法（2）基因的分离规律和自由组合规律（3）基因与性状的关系（4）伴性遗传 ii ii ii ii 《高考分布》 注： ①直方图横轴代表高考考点 ②直方图纵轴代表5年高考汇总分值《命题分析》 1．注重综合：基因的分离定律和自由组合定律、伴性遗传的综合应用是考查的重点，也是高考的难点和必考点，主要以非选择题的形式进行考查，往往与生产实践相结合。近几年关于基因自由组合定律的考查较多，涉及9：3：3：1的变形等，分离定律和伴性遗传的考查相对较少。 2．趋于平稳：考点和分值趋于平稳。
试题以判断、推理、实验设计为主，考查推理能力和综合运用能力，试题灵活多变，综合性强，常常作为控制试题难度的压轴题，结合实验考查的试题类型较多。 3.2013命题预测：基因的分离定律和自由组合定律、伴性遗传的综合应用仍是命题的重点，自由组合定律考查的可能性较大，但由于分离定律和伴性遗传近几年考查相对较少，而他们也是高考考查的重点之一，所以2013年有可能涉及分离定律和伴性遗传等的综合考查。，《试题预测》一、选择题（共10小题） 1. （2013•江苏质量检测）有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是 （ ） a．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法 b．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 c．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容 d．“f1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容《解析》。孟德尔假说-演绎法是通过杂交和自交提出问题，作出假说对杂交和自交作出合理解释，演绎是假设测交实验的正确，再通过测交实验验证，最后得出结论，c选项属于假说内容，“f1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容，所以c选项符合题意。《答案》c 2. （2013•成都外国语学校月考）某种昆虫控制翅色的等位基因种类共有五种，分别为va、vb、vd、ve、v。其中va、vb、vd、ve均对v为显性。va、vb、vd、ve互为显性，都可以表现出各自控制的性状。该昆虫体细胞中的基因成对存在，则基因
