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江西省信丰中学高三语文复习教案:第2讲 识记现代汉语普通话字音

资料类别教案

复习教案 

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使用学科语文

使用年级高三

上传人lzm_1128@163.com

更新时间2014-01-08 09:50:16

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在讲正题之先,要说一下语言知识题的复习策略。这复习策略主要有下列几点:

1.抓住重点

语言知识题,涉及字的形、音、义和词语的运用,它的重点应该是词语学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供<a试卷、教案课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! src="/article/article/20140108161058001.gif" width=2 height=2>,因为辨别字音,选用的不是孤立的字,而是词语;辨别字形,也是选用的词语而不是孤立的字;至于词语题自然考的是词语的理解和运用。即使是辨析病句,也往往与词语相关,如词语搭配不当,词语在句中表意不清等。因此,在复习语言基础时,要抓住词语这个重点,准确把握其音、形、义。而抓住词语这个重点也主要是抓住常用词语,即使用频率很高的词语。主要精力应放在易读错、写错、用错的常用词语上。

2.重视积累

这里所说的积累包括两个方面。一是词语和语感积累。知识源于积累,语感也源于积累。

与其把大量的精力放在学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!做题上,不如放在那些容易读错、写错的词语反复熟读上,同时把课本和读本中规定要掌握的词语实实在在地掌握住。二是经验和教训的积累。经验和教训的积累就是能力形成。做题的过程就是积累经验教训的过程。不能总以“粗心”来原谅自己,不少同学在数理等课上有“错题笔记”,这里也可以试一试。

特邀主编老师 ks5u629 点评:

江西省信丰中学高三复习教案:第2讲 识记现代汉语普通话字音

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