湖南省新田县第一中学高中语文文化经典研读教案：《百喻经》

教学目标： 
1、知识目标 
了解《百喻经》的语言特色，积累常用的文言实词和虚词； 
了解寓言的特点，掌握寓言寓意的概括方法。  
2、能力目标 
从寓言的关键情节切入，探究寓意，培养学生发散思维能力、概括能力。  
3、德育目标 
体会寓意在现代社会人生中的启示意义，从中学习为人处世的道理。 

教学重点：抓住关键情节，揣摩寓意，并联系生活体验体会其带给人生的启示。 

教学难点：准确把握各则寓言的寓意。 
教学过程 
一、课前导入：鲁迅先生在杂文《拿来主义》中说到：“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”对于外国文化（也包括中国文化）他提出，既要大胆地吸收借鉴，又要认真地分析精华与糟粕，加以批判吸收，以期改造民族素质，创新民族文化。佛教哲学，从本质上讲是唯心主义的，是不科学的。但是，含英咀华，弃除糟粕，我们还是能够从禅语中寻觅得一些人生智慧的。 

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★