教学目标一、知识目标
1、积累文中词语，并熟练运用。
2、了解意识流小说的特点及其代表作家。
3、学习作者独特的艺术构思和结构形式。
4、分析心理描写在意识流小说中的作用。
二、能力和方法目标
1、通过对本篇小说中人物心理的揣摩，体会意识流小说的特征。
2、结合单元话题的知识，仔细体会本篇小说叙述角度上的特点及其好处。
三、情感目标
体会作者在意识流动中所蕴含的对生命、现实、文学以及体制与观念的深沉思考。
《教学重点》 独特的艺术构思和结构形式。
《教学难点》 意识流小说的特点。
《教学课时安排》 两课时
《教学内容与过程》
第一课时
一、导入
意识流小说的代表作家伍尔夫的小说创作实践推动了现代小说的发展，她的理论进一步巩固了意识流小说的地位，她也成了英国文学界的一位传奇人物。今天，我们来赏析她的第一篇意识流小说《墙上的斑点》，看看意识流小说与传统小说有什么不同。
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