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2014高考生物二轮总复习争分夺冠七步走:第一步 回归课本,构建知识网络

资料类别学案

学案导学 

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使用学科生物

使用年级高三

上传人百变虾

更新时间2014-02-11 17:34:00

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1.1 回归课本,构建知识网络将知识系统化、网络化是实现学科能力向综合能力的基础。在复习时要回归教材内容,知识落实到课本中去,根据自己对知识的理解和认识,以知识的内在联系为主线构建适合自己特点的知识网络,每个网络包括主干知识点以及每个知识点的关键点、易错点、易混点和各知识点、各部分内容的联系点等,并坚持大专题下建立小专题,或对某一重要知识进行发散和拓展,形成该知识点的综合。经过知识的“合-拆-合”,用分支法、辐射法、图表法等形成知识网络图,建立一个点实、线清、面广的生物学知识网络体系,

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

2014高考生物二轮总复习争分夺冠七步走:第一步 回归课本,构建知识网络

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