2014-2015学年高中语文同步学案：3.8《小狗包弟》（人教新课标必修1）

2014-2015学年高中语文同步学案：3.8《小狗包弟》（人教新课标必修1） 第8课　小狗包弟 一、整体把握 1．本文可分为几部分，各部分内容是什么？ 点读　本文是一篇叙事散文，按叙事进程来观照课文，可以看出课文是一个完整的故事链。第一部分（第1自然段）：叙述作者在北京听到的关于艺术家和狗的故事，并引起下文；第二部分（第2自然段）：记叙了小狗包弟的来历；第三部分（第3～5自然段）：小狗包弟的表现

2014-2015学年高中语文同步：3.8《小狗包弟》（人教新课标必修1）

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