吉林省吉林市第一中学校高中数学选修2-3学案 1.2.1 排列的概念

1.了解排列、排列数的定义；掌握排列数公式及推导方法； 2. 能用“树形图”写出一个排列问题的所有的排列，并能运用排列数公式进行计算。 3.通过实例分析过程体验数学知识的形成和发展，总结数学规律，培养学习兴趣。 《教学重难点》教学重点：排列的定义、排列数公式及其应用教学难点：排列数公式的推导《教学过程》合作探究一： 排列的定义我们看下面的问题

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★