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山西省吕梁市石楼县石楼中学高中历史必修三学案 第24课 音乐与影视艺术

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上传人黑龙

更新时间2015-06-13 21:39:48

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1.在一部交响曲里,我们能听到“命运”是活生生的,它会“敲门”、会蹒跚、会欢呼,我们能听到作者向封建势力挑战的坚强意志和对幸福生活的希望与憧憬。作者及其对应的曲目是( ) a.贝多芬──《命运交响曲》b.巴赫──管风琴协奏曲c.威尔第──《茶花女》d.比才──《卡门》 2.这部交响曲的风格体现的音乐流派可以是( ) a.民族乐派 b.现代主义 c.浪漫主义 d.自然主义 3.这位乐圣式的人物是( ) a.法国人 b.意大利人 c.奥地利人 d.德国人 4.他于1804年创作完成《英雄交响曲》时,在总谱的扉页上写有“献给拿破仑·波拿巴”的字样。后来,在听到拿破仑称帝的消息后,他把这一页撕掉了,并在同年10月出版时改成这样一个标题:“为纪念一位伟大的人物而写的英雄交响曲”。这一举动表明了他的( ) a.民主主义情怀 b.现实主义创作态度 c.民族主义情怀 d.个人英雄主义观念 5.19世纪浪漫主义音乐的特点是( ) ①注重抒情性②自传性③偏重个性化心理刻画④感情热烈而奔放 a.①② b.①②③ c.②③④ d.①②③④ 6.民族乐派出现于19世纪中后期的( ) a.俄国和东欧地区 b.西欧 c.英国 d.德意志

特邀主编老师 976822836@qq.com 点评:

山西省吕梁市石楼县石楼中学高中历史必修三学案 第24课 音乐与影视艺术

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