2015-2016学年高一地理湘教版必修1单元测评：第三章 自然地理环境的整体性与差异性 A Word版含解析

一、单项选择题（本大题共20小题,每小题2.5分,共50分） 生物入侵是指某个地区的外来生物物种打破了当地生态系统的稳定性。例如,桉树原生长地是澳大利亚东部沿海和东南部地区,具有良好的生态效益,但是被引种到我国的云贵高原后,却引发了令人头痛的生态问题:引种地区的地下水位严重下降,桉树林及其附近的草木大量枯死……分析材料,完成第1~2题。 1.桉树在澳大利亚和云贵高原生长的自然条件,最主要的不同在于

2015-2016学年高一湘教版必修1单元测评

• 2019年地理湘教选修3新一线同步课件：第一章 章末整合提升
• 2019年地理湘教选修3新一线同步课件：第一章 第一节　旅游概述
• 2019年地理湘教选修3新一线同步课件：第一章 第三节　旅游资源的形成和分布
• 2019年地理湘教选修3新一线同步课件：第一章 第二节　旅游资源
• 2019年地理湘教选修3新一线同步课件：第四章 章末整合提升
• 2019年地理湘教选修3新一线同步课件：第四章 第一节　做合格的旅游者
• 2019年地理湘教选修3新一线同步课件：第四章 第四节　旅游安全
• 2019年地理湘教选修3新一线同步课件：第四章 第三节　旅游常识和导游基础知识
• 2019年地理湘教选修3新一线同步课件：第四章 第二节　出游前的准备
• 2019年地理湘教选修3新一线同步课件：第三章 章末整合提升

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★