【三维目标】：
一、知识与技能
1.巩固图解法求线性目标函数的最大、最小值的方法；
2.会用画网格的方法求解整数线性规划问题．
3.培养学生观察、联想以及作图的能力，渗透集合、化归、数形结合的数学思想，提高学生“建模”和解决实际问题的能力
二、过程与方法
引导学生如何使用网格法
三、情感、态度与价值观
1.培养学生学数学、用数学的意识，并进一步提高解决问题的的能力
2.结合教学内容，培养学生学习数学的兴趣和“用数学”的意识，激励学生创新
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