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2010年浙江省高考生物考前温馨提示

资料类别教案

复习教案 

提供方式校园通专享

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高三

上传人wuqingliangmy@163.com

更新时间2010-6-2

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最新套卷

基本信息

(一)   解题思路:

1.  选择题(客观题)

分值非常高,每个选择题6分,你两道选择题错了12分就没有了,生物的总分是80分。所以,做选择题要慎重。有的同学,我平时就发现,做选择题的速度太快,太快你要正确也行,没有认真考虑。各位考生可以想一想,这是高考题,不会没有弯的,不会没有坎儿的,不会那么直接了然你就能够判断出来ABCD选哪个。如四个选项,你可以对比一下哪个更加合理。一般题干为选取不正确(错误)的较多,且选项往往是前半句对,后半句错,四个选项必须看完,比较后再确定选项。尽可能少错,控制在错1-2题,否则会影响你的考分。

2.  非选择题作答:

①审题是解题的第一步。高考生物题信息来源广泛,题设障碍巧妙。有的题目解题条件隐蔽,有的故意设置迷惑条件。怎样才能排除无效信息的干扰,迅速切中题目的要害呢?

第一抓住关键词句;第二学会避陷阱,破定势,善于从多角度思考问题;第三挖掘题目中的隐含条件,将所给信息进行合理转换,特别是图表题,要图文结合起来审题,找出设问的关键点和限制条件,并用笔圈起来。要迅速准确地把握题目中反映出的各种信息,联想和运用相关的生物学概念、述语和原理来作答。

②解题的第二步,当然就是把获得的信息,不管是明确告诉你找到了,或者是挖掘出来的信息一定要分析是什么意思。而且有关信息,如果有联系,还要把它整合起来。

③第三步,那就要运用解题的有用信息和相关的知识来分析回答问题。解题就是将题目中的相关信息与学科知识挂上钩,进行重组和整合,通过一系列思维活动使问题得到解决。而要做到这一点,需要注意以下几个方面:准确地进行知识挂钩;运用多种思维方法;注意学科之间的有效组合;科学作答不可忽视。答案要准确,条理清楚、尽量使用生物学术语。

 

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