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广东省2011年广州市综合测试(一)生物科分析报告

资料类别论文

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高三

上传人zxf@163.com

更新时间2011-4-10

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基本信息

一、命题指导思想 1、依据 以2010年考试大纲、考试说明以及2010年广东高考理综卷作为命题依据,以学科基础知识为载体,突出考查生物学领域的核心基础内容,突出主干知识,同时兼顾覆盖面。以能力测试为主导,思维见长。紧扣教材(人教版),充分考虑中学教学实际。 2、特点和趋势以新颖的情景为依托,知识在新情景中呈现。有利于考将各种能力揉合到一道考题中考查。在一个新颖的情景中,既有体现学科基础知识和核心主干知识的设问,也有要求考生具有较强的理解、实证及逻辑推理能力的设问,从而保证知识和能力要求上都体现层次性,形成一定的梯度,适合不同层次的考生作答,也形成了较好的区分度。符合以学生为主体的高考命题取向。

特邀主编老师 zxf@163.com 点评:

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

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