2011年高二语文教案：4.16《琵琶行》（粤教版必修3）

教学设想

《琵琶行》是描写音乐的千古名篇。因此，教学中不必过份拘泥于字词教学，字词知识可布置学生在课前预习中掌握。课堂教学应围绕下列三个环节进行：通过诵读感受诗人的情感，通过语言品味音乐美。 最后对比阅读及课后作业拓展学生的思维空间并提高学生的写作能力。

教学过程 

一、导语设计

雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，分别是：数学，文学，音符。”贝多芬说：“音乐当使人类的精神爆发火花，音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”

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• 2019春语文（金版学案）粤教版必修3课件：第18课诗词三首
• 2019春语文（金版学案）粤教版必修3课件：第17课宋词四首
• 2019春语文（金版学案）粤教版必修3课件：第16课琵琶行（并序）
• 2019春语文（金版学案）粤教版必修3课件：第15课蜀道难
• 2019春语文（金版学案）粤教版必修3课件：第14课唐诗五首
• 2019春语文（金版学案）粤教版必修3课件：第13课春之声
• 2019春语文（金版学案）粤教版必修3课件：第12课荷花淀
• 2019春语文（金版学案）粤教版必修3课件：第11课微型小说两篇
• 2019春语文（金版学案）粤教版必修3课件：第10课项 链

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★