收藏本页校园通试用在线留言
我有资料要上传您的位置:网站首页>>教案中心>>生物教案>>生物复习教案

2014届高三人教版生物一轮复习教学案 12.4具体问题具体分析的思想

资料类别教案

复习教案 

提供方式免费

下载扣点0 (该资料免费下载

教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高三

上传人百变虾

更新时间2013-06-26 07:41:06

下载统计

评论(发表评论 报错收藏

| 更多

最新资源

基本信息   在线预览

具体问题具体分析的思想在生物学科中的应用体现了“能从所给的课外材料中鉴别、选择相关生物学信息,并能用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题”的考纲能力要求。具体问题具体分析的思想是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。对生物和生物学知识能够具体问题具体分析,学会相对地看问题,克服认识绝对化。面对新情境信息也要克服思维定势,学会灵活迁移应用。命题视角1 生物学规律的普遍性和特殊性典例剖析 如图a、c表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特征。有关叙述正确的是 (  )

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

2014届高三人教版生物一轮复习教学案 12.4具体问题具体分析的思想

查看所有评论网友评论


资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

成套相关资源
下载过本资料的用户还下载过
一周排名
相关搜索