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2013-2014学年高中语文人教版必修三讲解与例题:第4单元 第12课 动物游戏之谜

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科语文

使用年级高一

上传人百变虾

更新时间2014-03-23 16:16:35

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第12课 动物游戏之谜 人类作为万物之灵,在自然界中具有唯我独尊的地位。过去,人们往往把思维、语言甚至游戏视为人类特有的专利,而最近的科学研究发现,有些动物也具有人类的某些思维品质,它们也有其独特的语言,它们的某些行为不仅仅是为了捕食,而更像人类的游戏。本文就是这样一篇介绍动物游戏的科普短文。学习本文,要注意体会科普说明文描写和说明相结合的写作手法,培养自己勤于探索、勇于钻研的科学精神。 本文是一篇介绍动物游戏的科普文章。近30年来,科学家们对动物的游戏行为进行仔细的观察和深入的研究,发现了很多有趣现象,并提出了各自的看法。一些科学家认为,动物玩游戏是它们对未来生活的排练或演习,有利于它们从小熟悉未来生活中必须掌握的各种“技能”,以及熟悉它们未来动物社会中将结成的各种关系。还有一些科学家认为,游戏行为是动物的天性表现,正像捕食、繁殖等行为一样。也就是说,动物有“自我娱乐”的天性。越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种“自我娱乐”天性的集中表现。这种天性也是动物一种自我保护的本能。因为通过游戏活动,可使动物在紧张的竞争生活中,生理、心理上得到调剂。文章摆出了研究者的种种结论,既能让我们扩大视野,增长见识,明白科学探索的永无止境,也能让我们懂得,地球不是人类独有的,动物一样是地球的主人。

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

2013-2014学年高中语文人教版必修三讲解与例题:第4单元 第12课 动物游戏之谜

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