《三维设计》2015高考生物一轮精品讲义：3.1.2通过神经系统的调节

第二讲通过神经系统的调节 知识点一　反射与反射弧 1．写出图中标号代表的含义 ①感受器，②传入神经， ③神经中枢，④传出神经，⑤效应器，⑥神经节。 2．分析下列有关问题 (1)图中有3个神经元。 (2)直接刺激④，能够引起肌肉收缩，这不属于(填“属于”或“不属于”)反射。知识点二　兴奋在神经纤维上的传导

《三维设计》2015高考生物一轮精品讲义：3.1.2通过神经系统的调节

• 2020版高考生物大一轮人教课件：第一单元 实验技能一
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第一单元 第3讲 蛋白质和核酸
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第一单元 第2讲 细胞中的无机物、糖类和脂质
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第一单元 第1讲 走近细胞
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第五单元 实验技能二
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第五单元 热点题型五
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第五单元 热点题型四
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第五单元 热点题型六
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第五单元 第16讲 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病
• 2020版高考生物大一轮人教课件：第五单元 第15讲 基因的自由组合定律

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★