基本信息
如今，尽管中学生的作文能力普遍不高，然而，却并非每一个中学生都乐意写作文，也并非每一个中学生都乐意按照老师的指点去进行训练以提高自己的作文能力。“乐不乐意写作文”是“能不能写好作文”的前提条件。所以，教师在培训学生的作文能力之前，必须首先弄清是哪些因素在影响学生的作文或作文水平。
笔者认为，学生作文和作文水平主要受“认识”、“情感”和“技巧”等三个因素的影响。
这里的“认识”因素一方面包含了学生对客观的自然世界、社会生活、科学文化、风俗历史的认识，另方面也包含了对作为作文的工具与手段的语文知识（诸如语词、语法、修辞等）的认识以及对作文本身各方面规律的认识。
认识因素有三个层次：观察——理解——想象。
