微生物的营养、代谢和生长 第二课时
教案 1．由新陈代谢定义引导学生总结微生物代谢的概念，导入本课题。 2．由工业生产广泛应用微生物的重要原因之一是微生物代谢旺盛，利用“乒乓球与篮球在相同体积下表面积比较”的比喻，引导学生分析微生物代谢旺盛的原因（微生物的表面积与体积比大，利于外界物质交换；对物质的转化利用快），并由此引申到真核生物进化的一种趋势：细胞呈现体积减小的进化过程。 3．微生物的代谢产物。 （1）学生阅读教材第89页“微生物代谢产物”部分内容，依据知识点自行设计表格，比较初级代谢产物和次级代谢产物的异同点。 （2）同学展示自学成果，并通过交流相互补充、完善知识结构。 （3）教师适时点拨、归纳知识结构。
