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2011年高二语文学案:1.3《瓦尔登湖》(粤教版必修3)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本粤教版

使用学科语文

使用年级高二

上传人lzm_1128@163.com

更新时间2011-8-24

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基本信息

一、整体把握 
本文描写了瓦尔登湖美丽的湖光水色,抒发了作者观景时的丰富感受,表达了皈依大自然的心愿和人类文明发展对大自然破坏的痛心。 
解读本文可以从三个方面来考查,一是写景方面,一是抒情、议论方面,一是叙事方面(讲述与瓦尔登有关的传说故事和眼前发生的事) 
1.
写景方面,主要描写湖光水色、游鱼嬉戏。依次写了一个平静的九月下午的湖景,十一月中的一个下午的湖景。 
一个平静的九月下午的湖景,有远景全景和近景小景两种景致。远观全景,用了一个精彩的比喻──“它像一条最精细的薄纱张挂在山谷之上;近观小景,也用了一个精彩的比喻──“这像是玻璃的溶液,已经冷却,但是还没有凝结,而其中连少数尘垢也还是纯洁而美丽的,像玻璃中的细眼。两个比喻都生动而贴切,尤其是后一个,感觉很新鲜,这是静心观察、细心揣摩的结果。其间还穿插着描写了一些小生命的自由欢快的活动,有燕子低空汆水、掠水虫带水生光、鸭子整理羽毛、鱼儿在空中画出圆弧线、鱼儿捉虫子、水蝎在水面上滑行……还有水的波纹、水的漩涡等。这些都是湖上最有特征的景物。 

特邀主编老师 李子明 点评:

2011年高二语文学案:1.3《瓦尔登湖》(粤教版必修3)

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