桥边的老人教学目标 1、初步了解海明威的人生及其创作风格； 2、把握课文的主要内容与题旨； 3、能说出小说的叙述视角和叙述人称； 4、掌握有限视角中第一叙述人称的运用，并能试着以第一人称写一段人物内心独白。 教学过程： 第二课时一、 导入： 今天这堂课，我们来寻找“冰山下的隐藏。二、 阅读主体部分，揣摩人物内心世界，理解小说主旨。主体部分是“我”与老人的对话，可归结为“四问”。一问家乡 “你从哪儿来？”我问他。 “从圣卡洛斯来。”他说着，露出笑容。 那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。 “那时我在看管动物，”他对我解释。
