知识目标：
1、了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构，
2、理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系，
3、理解营养结构与功能的关系，掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系。
能力目标：通过指导学生归纳生态系统的组成成分及分析生态系统的营养结构，培养学生分析综合和推理的思维能力。
情感态度价值观：
1、通过了解生态系统各组分的相互关系及食物网，渗透普遍联系的辩证观点的教育；
2、通过了解生态系统的组成成分，渗透“人是生态系统中一员”的观点，从而对学生进行生态观点的教育。
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