第22课 祖国统一大业 课内训练
学案教学目标: （１）简述“一国两制”伟大构想的形成，理解“一国两制”构想的含义及其理论创新的伟大意义。（２）概述香港问题和澳门问题的成功解决，认识“一国两制”构想对实现祖国统一大业的实践意义。重点：“一国两制”构想的内涵，香港胜利回归祖国。难点：“一国两制”构想的提出及意义。课堂合作探究知识点一“一国两制"构想的提出情景激疑 为实现祖国统一，中国政府提出了“一国两制"的构想。“一国两制”这一伟大构想是中国共产党在建设有中国特色社会主义道路时为解决历史遗留问题而提出的。那么，什么是“一国两制”呢?它是如何形成的?其内涵如何?有什么意义? 知识归纳 1．“一国两制"构想提出的时代背景 (1)中国国际地位日渐提高。 (2)海峡两岸长期分裂，祖国统一的要求十分迫切。 (3)1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。 2．“一国两制"构想：(1)形成：20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。后来，他又在多次谈话中，对这一构想进行了全面阐述。(2)含义：“一国两制”是指在统一的中华人民共和国国内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门地区实行资本主义制度。(3)评价：“和平统一、一国两制"是完成祖国统一大业的基本方针。
