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2012许昌市重点中学精品教案:2.1通过神经系统的调节说课稿

资料类别教案

备课教案 

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高三

上传人寒武纪

更新时间2011-11-29

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基本信息

各位老师好:今天我说课的内容是普通高中课程标准实验教科书生物必修三《稳态与环境》中第二章第一节的内容——《通过神经系统的调节》。该内容分两课时教学。第一课时主要讲述神经调节的结构基础和反射、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递。第二课时主要讲述神经系统的分级调节以及人脑的高级功能。下面,我将简单的从教学过程上进行本次说课。 教学过程:【导入】教师:现在需要请一位同学上讲台做实验,有没有同学自愿呢?(请上学生侧向大家做好,老师用小锤轻轻敲击学生膝盖下韧带,学生小腿作急速前踢的反应,即演示膝跳反射的过程) 教师设问:有谁能够通过已有的知识解答这一现象呢? 学生回答:这是反射,我们初中学过,是膝跳反射教师根据学生的回答引导学生复习初中已经学过的反射的概念:“反射是指在中枢神经系统的参与下,人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的有规律性的反应”。

特邀主编老师 jiaxufeng@ks5u.com 点评:

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