第三讲 植物的生命活动调节 1.关于植物激素生理作用的叙述，正确的是 ( ) a．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动 b．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶 c．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落 d．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟 2．从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是 ( ) a．生长素能促进胚轴切段生长 b．单侧光照引起生长素分布不均匀 c．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 d．感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端(顶端) 3．生长素对植物生长的作用具有两重性，既可以促进生长，也可以抑制生长。如图所示，若横坐标表示生长素的生理作用，纵坐标表示生长素浓度，则下列说法正确的是( ) a．甲：①促进；②抑制 b．甲：①抑制；②促进 c．乙：③促进；④抑制 d．乙：③抑制；④促进 4．为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理： 一段时间后，①、③、④均明显弯曲向上生长，②弯曲生长不明显。根据上面实验，下列分析正确的是 ( ) a．①和④能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素 b．①和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素 c．①和②能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素 d．③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素 5．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是 ( ) a．采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根 b．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 c．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 d．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同 6．(2012•浙江卷，6)将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是 ( )
