收藏本页校园通试用在线留言
我有资料要上传您的位置:网站首页>>试题中心>>生物试题>>生物高考预测试题

《ks5u原创》2013届高三5月理综生物模拟四

资料类别试题

高考预测试题 

提供方式扣点

下载扣点2 (立即充值

教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高三

上传人xiaoliu321@163.com

更新时间2013-05-16 08:28:37

下载统计

评论(发表评论 报错收藏

| 更多

最新资源

基本信息   在线预览

理综生物模拟四一、选择题 1.下列有关叙述正确的是 a.噬菌体、酵母菌都含有核糖体和dna b.细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离和复原 c浆细胞产生抗体是b细胞或记忆细胞受抗原刺激的结果 d.精细胞、干细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期 2.如右图所示,物质甲是在胰岛b细胞中合成的;物质乙是一种淋巴因子;物质丙由浆细胞合成分泌;物质丁由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。则下列说法正确 a.甲、丁分别为胰岛素、抗利尿激素物质 b.物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用 c.甲、乙、丙、丁的结构多样性只有a有关 d.控制甲、乙、丙、丁合成的物质是脱氧核糖核苷酸 3.下列关于下丘脑功能的叙述,正确的是 a.在水盐平衡调节中,产生渴觉的部位是下丘脑 b.下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素 c.刺激下丘脑的某一区域可使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素 d.寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温 4.下图是某高等动物(基因型aa)体内正在分裂的四个细胞,下列说法正确的是 a.甲图表示的细胞中有四个染色体组 b.乙、丙、丁细胞均含有同源染色体 c.卵巢内会出现这四种细胞,乙图表示次级卵母细胞 d.如果甲图1号染色体上有a基因,正常情况下,染色体8上也有a基因 5.关于生物体内一些具有重要生理作用的物质,下列叙述正确的是 a.绿色植物从光照转入黑暗条件后,叶肉细胞内c5含量上升 b.抗体、淋巴因子、溶菌酶均属免疫活性物质 c.当种子从休眠进入萌发状态后,自由水/结合水比值下降 d.剧烈运动时,肌细胞中的atp/adp比值上升 6.下表实验及其对应的实验方法中错误的二、非选题 24.(10分)下面甲图表示玉米叶肉细胞部分代谢示意图(①~⑤代表物质,a、b、c是三种具膜细胞器);乙图表示探究影响玉米光合作用的因素(除图中所给条件外,其他条件均为适宜)的实验结果(氧气释放速度单位为ml)/h,光照强度单位为千勒克斯)。请分析回答: (1)甲图中a代表的细胞器是 。 (2)b细胞器内发生的能量变化是 ;c细胞器内所发生变化的主要意义在于____ 。 (3)④和⑤表示的物质分别是___ _、_ _______。 (4)乙图在15℃,光照强度为4千勒克斯时,光合作用产生氧气的速率是 ml/h。 (5)在乙图a点时,甲图细胞内产生[h]的场所是 。 (6)据图可知,当白天光照较弱时,如何控制温室大棚的温度__ __,理由是 。 25.(12分)某二倍体蛾类,性染色体组成雌、雄分别为zz、zw。其茧的颜色白色和黄色是一对相对性状,由两对等位基因(b和b,d和d)共同控制,显性基因d控制以白色素为前体物合成黄色色素的某种酶的合成,而显性基因b存在时可抑制d基因的表达。请据图回答: (1)该对相对性状的遗传遵循基因自由组合规律的原因是____ 。结黄茧的基因型有__ __种。 (2)若要确定结黄茧雄蛾的基因型是否为杂合子,最好应该选择基因型为____的个体与之交配。其杂交结果若 ,则结黄茧雄蛾为杂合子。若 ,则结黄茧雄蛾为纯合子。 (3)若基因型分别为bbzdw和bbzdzd的两个杂合雌雄蛾交配,子代出现结白色茧蛾的概率是 。 26.(9分)某实验小组以玉米为实验材料探究不同浓度乙烯对玉米果实呼吸作用影响的实验中,得到如图所示结果。请据此回答下列问题。 (1)该小组的实验结果表明: ①随乙烯浓度增大,呼吸峰出现的时间将 ; ②随乙烯浓度增大,呼吸峰强度 。 (2)资料表明氧气能促进乙烯合成,而乙烯在高于0.1ppm以上时就可以刺激果实呼吸作用,促进果实衰老。据此,农民可以采取 措施延长嫩玉米的保鲜时间。 (3)观察发现,感染矮化病毒的玉米植株矮小,生长受到明显抑制。进一步研究认为玉米矮化病毒抑制了玉米中赤霉素的合成。请完善实验,验证这一结论。 实验材料:玉米苗若干、矮化病毒、一定浓度的赤霉素、直尺 实验设计: ①选择一批生长正常的玉米苗,均分为a、b、c三组。 ②其中a组不作处理,b、c两组感染矮化病毒。 ③将三组玉米苗置于相同条件下培养, 。 ④ 实验结果: 27.(10分)下图甲为草原生态系统物质循环示意图;图乙是人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答: (1)若甲图表示碳循环示意图,则d指的是生态系统中的 。若图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不

特邀主编老师 xiaoliu321@163.com 点评:

质量较高,欢迎使用。

查看所有评论网友评论


资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

成套相关资源
下载过本资料的用户还下载过
一周排名
相关搜索