《ks5u原创》2013届
高考生物考点预测 生物的变异和进化一、考纲解读考纲下载 考纲解读 命题规律 命题趋势 1.基因重组及其意义(ⅱ) 1.理解基因重组的种类及在育种上的应用。 2.掌握基因突变的特征、原因及意义。 3.理解染色体结构变异，染色体组、单倍体、多倍体的概念及单倍体育种、多倍体育种。 4.理解低温诱导植物细胞染色体数目变化的作用机制，学习其诱导方法。 5.知道人类遗传病的类型及预防措施。 6.学会调查和统计人类遗传病的方法，根据调查了解几种遗传病的发病情况。 8.知道人类基因组计划的内容及意义。 9.理解现代生物进化理论的核心观点。 2.理解生物多样性三个层次及其保护措施以及共同进化的含义、结果。 1.从考查的力度来看,本单元所占的分值在6~12分。 2.从考查的内容来看,
高考试题考查重点有:(1) 各种生物变异与人类遗传病的产生原因、特点以及相关原理在生产生活中的应用;(2)杂交育种的原理方法、过程和特点的分析以及与其他育种方式进行联系和比较;(3)现代生物进化理论的主要内容、生物进化与生物多样性的形成。3.从题型上看,生物变异的概念、实例和生物进化理论的内容及运用的考查以选择题为主,而以非选择题形式通过创设新情境考查生物变异的应用、人类遗传病概率计算及预防、各种育种方法的比较等相关知识,并且同时还涉及相关实验设计的考查。 1.命题趋势：重视以下考点内容:各种变异的原理及应用;人类遗传病的常见类型、检测预防及社会调查方法;现代生物进化理论的运用。注意运用比较法、概念图对概念进行充分理解和掌握。 2.热点预测：预计2013年高考对该部分的考查，还将集中在各种变异原理和类型的判断，题型主要为选择题。 2.基因突变的 特征和原因(ⅱ) 3.染色体结构变异和数目变异(ⅰ) 4.低温诱导染色体加倍 5.人类遗传病的类型、监测和预防(ⅰ) 6.调查常见的人类遗传病 7.人类基因组计划及意义(ⅰ) 8.现代生物进化理论的主要内容(ⅱ) 9.生物进化与生物多样性的形成(ⅱ) 二、热点题型分析
