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《ks5u原创》2014届高考生物一轮复习 课时作业30 植物的激素调节(含解析)新人教版

资料类别试题

一轮复习试题 

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使用学科生物

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上传人xiaoliu321@163.com

更新时间2013-07-09 9:40:38

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课时作业30 植物的激素调节时间:45分钟  满分:100分一、选择题(每小题5分,共60分) 1.(2013•东城区检测)下列关于生长素的叙述,不正确的是(  ) a.在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 b.在植物体中含量很少,主要 分布在生长旺盛的部位 c.既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息 d.对于根和茎的生长都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长解析:单侧光照射引起的生长素由向光侧向背光侧转移属于非极性运输;生长素由形态学的上端向形态学的下端运输属于极性运输。生长素在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位,如根尖、茎尖。生长素是生长调节物质,不能直接参与代谢。生长素的作用具有两重性,对于根和茎都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长。答案:c 2.(2013•河南调研)1914年,科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是(  ) a.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响 b.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸 c.对照组是没有尖端的胚芽 鞘,不生长 d.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输解析:本实验只能说明胚芽鞘的弯曲生长,是由尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的,故b错误。对照组仍应有胚芽鞘尖端,故c错误。要证明生长素的极性运输,需要有形态学上下端对调的对照实验,故d错误。答案:a 3.(2013•福州八中质检)为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是(  ) a.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 b.胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 c.未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 d.胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖 端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧解析:对照实验必须遵循单因子变量原则,即除自变量不同之外,其余变量都相同,这样的实验结果(因变量)才能反应自变量的作用。答案:c 4.下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和琼 脂块乙位置如下图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如下图所示),琼脂块甲和乙中生长素的相对量,该实验说明(   ) 琼脂块 收集到的生长素相对量 黑暗 单侧光照甲 21 33 乙 79 67

特邀主编老师 xiaoliu321@163.com 点评:

质量较高,欢迎使用。

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