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2014年高考生物一轮总复习(新课标通用版) 教师精品题库:必修三 第1单元第29讲 植物的激素调节

资料类别试题

单元测试试题 

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使用学科生物

使用年级高三

上传人我和高考有个约定

更新时间2013-09-12 20:01:02

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1.下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是(  ) a.①②   b.③④   c.④⑤   d.⑤⑥ 答案:d 解析:⑤与⑥对比说明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端而不是尖端的下面。 2.对果树进行压条时,需要把压条的树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为(  ) a.顶芽不再产生生长素 b.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高 c.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 d.剥圈以上的侧芽生长素浓度降低答案:c 解析:生长素的运输方式是极性运输,只能从形态学上端向形态学下端运输。压条的树皮环割一圈后,阻断了生长素向下运输,使侧芽部位生长素浓度降低,解除了抑制,侧芽会迅速发育成侧枝。 3.下列关于生长素的叙述,不正确的是(  )

特邀主编老师 xjt001@ks5u.com 点评:

2014年高考生物一轮总复习(新课标通用版) 教师精品题库:必修三 第1单元第29讲 植物的激素调节

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