学校创建于1986年8月，当时命名为“盈江县民族寄宿制中学”，2002年10月改名为“盈江县民族中学”。1999年被州委、州政府授予“安全文明校园称号”，2001年被州委、州政府评为10年内无安全事故“社会综合治理先进单位”，是一所“二级一等完全中学”，2005年4月被评为“德宏州教育科研实验学校”。

一、办学背景
    盈江县民族中学是根据省政府发〔1980〕246号《批转省民委、省教育厅关于认真办好一批寄宿制民族中、小学的报告》：“为适应我省‘四化’建设的需要，必须培养一批少数民族的知识分子和各种专业人才，而中小学教育是培养各种人才的基础，因此要采取特殊措施办好一批民族中学、小学”的精神建立起的一所民族寄宿制中学，是省定的十九所民族寄宿制中学之一，是我县两所完全中学之一，是培养我县民族人才的重要阵地。

二、办学概况
    学校创建时借住于部队旧营房，1999年9月搬迁到现在的校址，主要招收全县少数民族学生和边远高寒山区的汉族学生，学校现有23个教学班，在校学生1385人，其中少数民族学生占70%以上，有教职工90人，其中专职教师72人，学历合格率为96.1%。校园占地92.7亩，用于教学的总建筑面积为11903.3平方米，有规范的理、化、生实验室各两套，语音设备64座，微机100台，有图书室。办学19年来，初中的教育教学成绩在全县一直名列第一，在全州名列前茅，特别是近几年来，中考成绩总分连续6年保持全州第一，高考成绩也在不断提高，赢得了较好的社会声誉。
    自1999年9月学校搬迁到新校址后，在上级领导的关心、支持下，办学规模逐年扩大，教学条件不断改善，广大教师敬业爱岗、乐于奉献、教学质量受到上级部门和社会的首肯。但也要看到，教师中尚存在面对改革，踌躇彷徨的情况，对教育教学质量的理解需要进一步深化，在一定程度上，我们的教育思想、教学内容、教研水准、教学管理同时代的发展要求尚有一定差距。

三、学校发展规划
    （一）指导思想 
    高举邓小平理论伟大旗帜，深入开展学习“三个代表”重要思想教育活动，努力贯彻国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，着力推进素质教育，重视培养创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。进一步深化内部教育管理体制改革，转变管理方式，提高办学质量和效益。
    要进一步解放思想，实事求是，正确处理改革、发展、稳定的关系，坚持把发展作为主题，抓住机遇加快发展，坚持把结构调整作为主线，在发展中推进调整，在调整中加快发展，从科教兴国的战略高度，加快人才的教育和培养，为盈江未来培养高素质的劳动者和接班人服务，为21世纪盈江的经济建设和社会发展培养“四有”人才而奠定基础。
    （二）发展目标 
    “十一五”期间，我校改革和发展的目标是：通过全体教职工的共同努力，学校拟用5年时间，力争实现“教学优质、校风优良、环境优美”的“三优”学校。成为“让社会满意、让家长放心、让学生成才”、在当地教学设备一流，教学质量一流，在校学生不少于2100人的窗口示范学校。
    （三）办学规模 
    到2010年，学校发展为初中每级8个班，共24个班，高中每级4个班，共12个班，初、高中共36个班，学生以每班50人计，可达1800人。